记河南省“乡村优秀青年教师”获得者朱二飞

人物名片：

朱二飞，现年32岁，2004年8月参加工作。他先后在伏道一中、瓦岗一中任教，现任瓦岗乡第一初级中学副校长，兼初二（5）班班主任、英语学科教师。他在教育这片沃土上已耕耘14年，常年担任毕业班英语教学工作和班主任工作，先后荣获省“乡村优秀青年教师”、市“文明教师”，县“优秀教师”、“骨干教师”、“十大名师”、“师德标兵”等荣誉称号。

“师者，传道授业解惑也”。朱二飞从教十余年来，始终秉承“我是教师，我的阵地就是课堂”的工作理念，坚持让学生在掌握知识的同时，能够更好地联系生活、学以致用。

朱二飞深知，打铁必须自身硬。要想给学生一杯水，自己必须要有一桶水。为提高教育教学水平，他经常在工作之余，认真研读《教学革命——蔡林森与先学后教》、《How to Teach English 》、《教育概论》等教育教学专著，并结合教学实际，进行反思总结，撰写教育心得。他还通过微信、QQ等联系途径向山东名师杨麦之、河南特级教师昝亚娟虚心请教，相互交流经验、探讨教学得失。为精进英语教学，他积极主动地向全县有经验的英语教师请教，多次邀请名师工作室的同志来学校听他讲课，进行现场实地指导。通过不断学习探索，博采众长，他揉合创新出具有自已特色的教学模式——“创”、“化”、“联”三步教学法。“创”，即创设情景，让学生产生融洽的情感反应，使学生形成良好的求知心理；“化”，即分化、合化、简化和转化等，让学生在理解的基础上，由简到难，水到渠成；“联”，即联系生活，学以致用。让学生将书本知识和生活实际联系起来，引导学生在学中用、在用中学，相辅相成。他的教学模式进一步优化了英语教学方式，让学生在愉悦的课堂氛围中接受了新知，提高了能力，懂得了事理，陶冶了情操。

朱二飞常说：“教师要做学生前行路上的贴心人和引领者，只有把学生放在心上，学生才能把你放在心上。”作为班主任，他坚持以学生为本，人性化多方面关爱学生，将所教班级管理得井井有条。为探讨更适宜的班级管理办法，他专门收集班主任管理方面书籍潜心研究，细细揣摩班级管理技巧，总结班级管理经验。在实践中，他摒弃传统管理模式，独辟蹊径，引导学生学会自律。他每带一个班，都会认真分析每一个孩子，制定有针对性的育人措施。他结合班级特点，制定科学合理的管理制度，采用班长竞选制、班委由班长任命制，在学生中营造“事事有人干、人人有事干”的争先氛围，大大增强了学生的责任感、使命感。他采取师生平等的民主方式，和学生一起商讨制定班名、班旗、班徽和班级奋斗目标，激发了学生兴趣，丰富了班级文化，增强了学生向心力、凝聚力。他命名的“八三梦班”“破茧班”“风班”“星耀班”等班级，都留下许多感人的故事。他积极组织学生开展形式多样的活动，通过举办主题班会、举行班级生日、拍卖会、水果座谈会等特色集体活动，帮助学生养成良好的学习生活习惯，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。

一支粉笔写春秋，满腔热血育桃李。独特的教学方法，创新的管理模式，使朱二飞这位年轻教师荣誉满满，先后荣获市“优质课一等奖”、“农远教优质课一等奖”、“第七届中小学青年教师技能大赛一等奖”，县“优质课一等奖”、“教育教学质量优秀奖”等奖项。所带班级学生成绩优秀、文明有礼，多次荣获市“文明班集体”、县“优秀班集体”等荣誉称号。今年9月，在省委、省政府举行的2018年“寻找乡村最美教师”表彰大会上，他被授予河南省“乡村优秀青年教师”，受到省领导的亲切接见。

十多年来，朱二飞对学生的爱里饱含着责任，他表示：“虽然现在我担任副校长，但我更多的是一名传道授业解惑的教师，是学生们的班主任。在今后工作中，我将继续与他们的青春为伴，为他们的青春导航，用自己的智慧和双手为国家托起一盏盏明天的太阳。这也是我一生的无悔追求。”